Catégorie : On R
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Corps et image du corps – ON « R » S02E03
S’il n’y a pas de troubles de l’image du corps, il n’y a pas de troubles alimentaires affirme la chercheure toulousaine Amélie Rousseau. Anorexie, boulimie, hyperphagie incontrôlée ont en commun une image du corps dégradée, que la spécialiste en psychopathologies et psychologie de la santé attribue aux influences socioculturelles.
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A quoi servaient les images au temps de la préhistoire ? – ON « R » S02E02
L’archéologue Camille Bourdier, spécialiste de l’art rupestre, nous parle de ses travaux actuels au Zimbabwe sur deux sites exceptionnels. Elle y dirige le programme international MATOBART. Elle cherche à comprendre dans quel cadre les dessins, peintures et gravures ont été produits et utilisés pour communiquer, à l’époque de nos lointains ancêtres. Et pour cela, elle…
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Écriture manuscrite : la science du geste – ON « R » S02E01
Là où la graphologie s’intéresse à la trace écrite, la graphomotricité va s’attacher au geste d’écriture. Le chercheur au CNRS du laboratoire CLLE de l’UT2J Jérémy Danna explore depuis de nombreuses années ce processus d’écriture dans une recherche pluridisciplinaire. Ces travaux participent à l’évaluation clinique dans un diagnostic de dysgraphie ou de troubles de la…
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Antique nature / ON « R » #15
Comment les grecs pensaient-ils la nature sous l’Antiquité ? Entre savoirs et surnaturel, ce nouvel épisode de ON « R » nous plonge dans les poèmes des premiers grands auteurs grecs, qu’étudie l’historienne Adeline Grand-Clément. Ou comment l’anthropologie historique de la nature vient éclairer notre actuel regard sur le non-humain…
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L’humain et la nature / ON « R » #14
La sauvegarde de la biodiversité a fait émerger la question de la coexistence entre l’humain et le reste du vivant. Quelle forme peut prendre cette cohabitation et existe-t-elle déjà ? Par une approche micro locale, sur les hauteurs de l’Ariège, le géographe Ruppert Vimal s’intéresse au retour de l’ours dans les Pyrénées, et à la…
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L’école inclusive / ON « R » #13
Rendre le savoir accessible à toutes et tous, c’est l’idée de l’école inclusive. La chercheure toulousaine Emilie Chevallier-Rodrigues, maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation a observé les différentes traductions de l’inclusion au sein de l’école, recueillant le vécu des enseignants, des élèves et des équipes administratives. Car c’est sur le…
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Vivre et dire les douleurs menstruelles / ON « R » #12
Quand les médicaments ne soulagent pas, les mots deviennent essentiels pour comprendre le vécu de plus en plus de jeunes filles dont le cycle menstruel est synonyme de terribles douleurs. La psychologue Olivia Troupel travaille à recueillir leurs témoignages au sein du service enfance et douleurs de l’hôpital de Purpan à Toulouse, et aider à…
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L’autre voix de la Russie / ON « R » #11
Comment un pays verrouillé dans un régime autoritaire peut-il donner à entendre un autre récit que celui de son chef ? L’historienne Natacha Laurent nous parle des autres voix de la Russie. Spécialiste de la Russie, de l’Union Soviétique et du cinéma russe, elle évoque ces expressions culturelles et politiques en opposition ou en résistance…
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Travail en tout sens / ON « R » #10
Quel sens donner aujourd’hui au travail ? Si beaucoup, individuellement, s’interrogent sans doute, à l’échelle d’une société, le travail suit le mouvement des dynamiques économiques, des contextes sanitaires ou encore géopolitiques. L’économiste Mireille Bruyère, maîtresse de conférences et chercheuse au sein du laboratoire CERTOP de l’UT2J analyse ces changements, et par là-même, éclaire sur notre…