Catégorie : Sciences de l’éducation
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Écriture manuscrite : la science du geste – ON « R » S02E01
Là où la graphologie s’intéresse à la trace écrite, la graphomotricité va s’attacher au geste d’écriture. Le chercheur au CNRS du laboratoire CLLE de l’UT2J Jérémy Danna explore depuis de nombreuses années ce processus d’écriture dans une recherche pluridisciplinaire. Ces travaux participent à l’évaluation clinique dans un diagnostic de dysgraphie ou de troubles de la…
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L’école inclusive / ON « R » #13
Rendre le savoir accessible à toutes et tous, c’est l’idée de l’école inclusive. La chercheure toulousaine Emilie Chevallier-Rodrigues, maître de conférences en sciences de l’éducation et de la formation a observé les différentes traductions de l’inclusion au sein de l’école, recueillant le vécu des enseignants, des élèves et des équipes administratives. Car c’est sur le…
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Faire résultat(s) dans les recherches en éducation : Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?
Ce colloque propose une réflexion qui se veut originale, en envisageant les résultats des recherches en éducation comme un objet scientifique en tant que tel.
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Dans les petits papiers d’Anouck Boisrobert
En janvier 2023, l’illustratrice Anouck Boisrobert était l’invitée de la bibliothèque de l’Inspé Toulouse Saint-Agne dans le cadre du Festival du Livre de Jeunesse Occitanie.
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Rencontre avec Martin Jarrie, peintre et illustrateur
Martin Jarrie parle de son parcours de peintre et illustrateur, des artistes qui l’inspirent, de ses relations avec l’édition pour la Jeunesse.
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Autour de l’album « Les deux géants »
Une ressource numérique autour de L’album « Les deux Géants » de Martin Jarrie
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Exposition virtuelle Clic Clac la photographie dans la littérature jeunesse
Espace pédagogique de l’exposition virtuelle Clic clac la photographie dans la littérature jeunesse
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CONF / Numérique et école inclusive / Patrice Renaud
A propos Numérique et école inclusive, une conférence organisée par l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education Toulouse Pyrénées-Occitanie, la Région académique Occitanie et l’Université Toulouse Jean Jaurès, février 2020. Dans cette conférence, Patrice Renaud défend l’importance de l’usage de l’outil numérique dans la classe pour faciliter le parcours d’apprentissage des élèves en situation de…
