Catégorie : Langues, littératures et civilisations étrangères
-
Camille LE GAL / Thèse qui peut 2021 #1
Dans le cadre de la fête de la science, des doctorant-e-s présentent leurs travaux et leurs parcours
-
La Syrie, la révolution, la guerre. Dix ans après
Dix ans plus tard, où en sommes-nous et comment en sommes-nous arrivés là ?
-
COURS / Grammaire pratique du russe
La ressource Grammaire pratique du russe est un ensemble de modules utilisables par tout type d’apprenant de langue russe
-
CONF / De la littérature en temps de crise… Migratoire / Alexis Nuselovici
La place et le rôle de l’hospitalité dans la vie sociale n’a jamais été aussi sensible qu’en cette époque où les vagues successives de réfugiés politiques et de migrants économiques posent inlassablement la question d’une éthique et d’une praxis de l’accueil dans le monde contemporain.
-
COLLOQUE / Photojournalisme et photographie documentaire au Mexique depuis 1968
Histoire récente (1968 à nos jours) de la photographie de presse et documentaire au Mexique.
-
DOC / Maures et Chrétiens, ALCOY
Les épisodes de la reconquête, menée par les troupes espagnoles contre les maures, ont donné lieu en Espagne à diverses manifestations commémoratives associées le plus souvent à la fête du Saint Patron d’une localité.
-
CONF / Questions à Diego Quemada-Díez autour de son film « Rêves d’or »
Lors du festival toulousain Cinélatino 2018, le cinéaste mexicain Diego Quemada-Díez rencontre des lycéens autour de son film « Rêves d’or » réalisé en 2013.
-
ITW / Elsa Medina Castro, un regard photographique
Elsa Medina est une photographe mexicaine résidant dans la ville de Mexico. Elle a commencé la photographie au début des années 1980 après une formation à l’Université de San Diego puis à la UNAM (Université Nationale Autonome du Mexique).
-
COLLOQUE / Compalangues 2017
Ces journées s’inscrivent dans la continuité du colloque « Livre Ensemble »qui s’est tenu à l’ESPE et à l’UT2J en novembre 2016, au cours duquel la réflexion a porté sur les albums jeunesse, en tant que supports pour le travail translinguistique et interculturel en classe.