Catégorie : Philosophie
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Penser la collégialité en santé – partie 2 – Penser la santé #6
La procédure collégiale est considérée comme un moyen concret de faire entrer l’éthique dans le quotidien des services de santé en prenant le temps de mener une discussion argumentée où chacun a la possibilité d’exprimer ses doutes, ses certitudes ou son ressenti vis-à-vis d’une situation de soin complexe. Mais est-ce qu’on peut vraiment partager la…
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Penser la collégialité en santé – partie 1 – Penser la santé #6
La procédure collégiale est considérée comme un moyen concret de faire entrer l’éthique dans le quotidien des services de santé en prenant le temps de mener une discussion argumentée où chacun a la possibilité d’exprimer ses doutes, ses certitudes ou son ressenti vis-à-vis d’une situation de soin complexe. Mais est-ce qu’on peut vraiment partager la…
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Penser la Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA) – partie 2 – Penser la santé #5
Que peut-on faire pour des patients sans espoir de guérison ? Souvent prise pour exemple pour soutenir une loi sur l’euthanasie, la SLA est une maladie neurodégénérative mortelle et sans aucun traitement curatif à ce jour. Comment accompagner les malades et leurs proches ?
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Penser la Sclérose Latérale Amyotrophique (SLA) – partie 1 – Penser la santé #5
Que peut-on faire pour des patients sans espoir de guérison ? Souvent prise pour exemple pour soutenir une loi sur l’euthanasie, la SLA est une maladie neurodégénérative mortelle et sans aucun traitement curatif à ce jour. Comment accompagner les malades et leurs proches ?
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Penser le soin carcéral – partie 2 – Penser la santé #4
Comment faire cohabiter incarcération et droit à la santé ? Est-il moral de soigner des délinquants ? Le droit fait cohabiter la privation de liberté et la continuité des soins, mais n’est-ce pas contradictoire ?
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Penser le soin carcéral – partie 1 – Penser la santé #4
Comment faire cohabiter incarcération et droit à la santé ? Est-il moral de soigner des délinquants ? Le droit fait cohabiter la privation de liberté et la continuité des soins, mais n’est-ce pas contradictoire ?
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Penser la simulation en santé – partie 2 – Penser la santé #3
Comment apprendre à soigner, à travailler en équipe ou à annoncer un décès ? La simulation en santé cherche à offrir aux soignants des occasions d’apprendre sans exposer des patients à devenir les cobayes des soignants en formation, mais aussi à permettre un apprentissage des gestes de soin dans un environnement sécurisant.
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Penser la simulation en santé – partie 1 – Penser la santé #3
Comment apprendre à soigner, à travailler en équipe ou à annoncer un décès ? La simulation en santé cherche à offrir aux soignants des occasions d’apprendre sans exposer des patients à devenir les cobayes des soignants en formation, mais aussi à permettre un apprentissage des gestes de soin dans un environnement sécurisant.
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La vulnérabilité en santé : penser le corps et le temps du soin
La notion de vulnérabilité est souvent placée au cœur de la recherche sur l’éthique et les humanités en santé, mais il s’agit d’un élément théorique rarement approfondi.