Catégorie : Sciences de l’éducation
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Méthodologie – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #10
Dans ce dernier épisode de la saison, nous allons nous intéresser à une partie de la méthodologie pour le recueil empirique des données de la thèse.
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Autour de Ghislaine Herbéra et de l’album Monsieur cent têtes
À l’occasion de l’édition 2025 du Festival du Livre de Jeunesse Occitanie, c’est l’autrice-illustratrice Ghislaine Herbéra qui a été mise à l’honneur.
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Penser le marché de la formation – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #9
Dans cet épisode, nous allons penser théoriquement le marché de la formation à partir de trois axes : 1) les contours du marché qui visent à définir ce qu’est un marché 2) l’organisation du marché qui constitue la structuration à travers les interactions des acteurs et 3) l’analyse de l’offre à travers le packaging qui…
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Là où je suis, là où je vais : du temps de l’école au monde du travail, une histoire de transitions
Benjamin, Quentin, Adrien, Anastasia, Charles et les autres, témoignent de leur quotidien, de leur situation de handicap, de leur parcours, du temps de l’école au monde du travail.
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De l’histoire vers les marchés – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #8
Cet épisode a pour objectif de faire une transition entre la partie historique et l’analyse des marchés. Nous allons voir trois parties, la première proposera un retour sur la sociohistoire. La deuxième introduira les marchés et la troisième proposera cinq composantes qui structurent le cadre d’analyse.
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Le jeu de société comme support pédagogique
Cette journée d’étude avait pour objectif sensibiliser les acteurs du monde de l’enseignement aux questions ludopédagogiques.
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Interroger l’évolution de l’animation au prisme de l’État et des formations – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #7
Dans cet épisode, nous allons aborder trois points principaux : premièrement la place de l’État dans le monde de l’animation, nous allons essayer d’éclairer ce qu’on peut mettre derrière l’État. Deuxièmement, nous nous intéresserons aux formations, en particulier celle à vocation professionnelle et à ses enjeux contemporains. Troisièmement, nous proposerons quelques pistes concernant les évolutions…
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La formation d’animateur socioculturel : de l’Union européenne au marché local – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #6
Dans cet épisode, nous allons regarder le rapport entre l’animation et l’éducation populaire à travers la formation d’animateur·ice professionnel·le au niveau supra national, national, et local.
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2001-2022 : les formations à l’ère de la compétence – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #5
Dans cet épisode, nous allons explorer la période allant de 2001 à 2022 avec une analyse du contexte politique, des acteurs et de l’offre de formation.