Catégorie : Sciences de l’éducation
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Numérique et école inclusive
Patrice Renaud défend l’importance de l’usage de l’outil numérique dans la classe pour faciliter le parcours d’apprentissage des élèves en situation de handicap visible ou invisible.
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Compalangues 2017
Ces journées s’inscrivent dans la continuité du colloque « Livre Ensemble » qui s’est tenu à l’ESPE et à l’UT2J en novembre 2016, au cours duquel la réflexion a porté sur les albums jeunesse, en tant que supports pour le travail translinguistique et interculturel en classe.
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Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme à travers les albums pour la jeunesse
« Livre ensemble : pluriculturalisme et plurilinguisme à travers les albums pour la jeunesse »