Résumé
Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à savoir des « dispositifs et démarches qui mobilisent la sensibilité des apprenant·es en lien avec leur plurilinguisme et avec des pratiques artistiques ou d’expression créative qui permettent de le révéler. Ces approches mixent l’expérience esthétique et l’imaginaire, en collaboration ou non avec des artistes ou des acteurs externes au champ de l’éducation proprement dit. Elles sont sensibles au plurilinguisme des sujets et au multilinguisme sociétal et portent le projet, dans le champ éducatif, d’une société du multiple et du pluriel où chacun·e puisse trouver sa place » (Dompmartin-Normand, 2023 : 32).
Ce colloque s’inscrit dans les activités de 3 laboratoires CLLE, LLA Créatis à l’Université Toulouse – Jean Jaurès et CRIT à Besançon.
Lien vers le site dédié : https://paas.sciencesconf.org/
Fiche technique
- Producteur : Université Toulouse – Jean Jaurès
- Réalisateur : Franck Delpech
- Éditeur : Service de Production / Maison de l’Image et du Numérique / Université Toulouse – Jean Jaurès
- Date de réalisation : 14-15-16 mai 2025
- Langue : français, anglais
Conditions d’utilisation
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